Resultados para: «lastimar-emocionalmente-a-otras-personas»

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Desarmamos y construimos
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Desarmamos y construimos
Luego dice que Laura parte otra manzana igual a la de Pedro y la divide en 4 pedazos.
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De cuentos y cenas
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De cuentos y cenas
¡Voy a contárselo a todo el mundo!
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El rey pide
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El rey pide
¿Qué vamos a aprender?
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La frutería de Saúl
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La frutería de Saúl
El jugo de naranja lo tomo 5 veces a la semana y el plato de papaya 7 veces a la semana.
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El mensaje oculto
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El mensaje oculto
preguntas que a continuación vas a leer.
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El camino Matemágico.
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El camino Matemágico.
Ahora imagina que tienes un billete de 100 pesos y vas a comprar a la tienda dos cosas, una que cuesta 20 pesos y otra que
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¡Cómo avanza el tiempo!
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¡Cómo avanza el tiempo!
Ya tienes a las personas sospechosas, ahora observa el primer dato que tenemos de la evidencia que se encontró en el robo
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Carrera de líneas locas
Contenido · Ficha de clase
Carrera de líneas locas
Busca recursos para trazar segmentos que sean congruentes a otros segmentos dados.
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¿Las apariencias engañan?
Contenido · Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
Ahora que ya viste que no siempre lo más grande es más pesado y que debes tomar en cuenta otros datos, vamos a hacer unos
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¡Qué pesados!
Contenido · Ficha de clase
¡Qué pesados!
cargando porque a veces pesan mucho, seguro notaste que hay productos que pesan más que otros, por ejemplo, no es lo mismo
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¿Quién llega primero?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Gana quien después de 7 rondas llegue a 2 enteros, es decir, a ocho cuartos o el que se acerque más sin pasarse.
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
, a la mitad otra vez.
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Bomba de problemas
Contenido · Ficha de clase
Bomba de problemas
Recuerdas cuando ibas a la escuela a clases presenciales (ya pronto volverás a la escuela y podrás ver a tus amigos) imagina
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Separamos el pedido
Contenido · Ficha de clase
Separamos el pedido
Entonces, qué opinas si ahora juegas a descomponer pedidos hechos a una ferretería, en otros tres más pequeños, así trabajas
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Tapete doble
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Tapete doble
entonces c ÷ a = b y c ÷ b = a ¿Qué vamos a aprender?
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