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¿Qué pasó? ¿Cómo me sentí?

El desarrollo de un proyecto artístico atraviesa muchos retos de los que aprendemos cómo hacer o no las cosas.

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¡A bailar!

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 1. Contiene la lección 4: ¡A bailar!

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¡A-compááá-ña-me!

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 1. Contiene la lección 4: ¡A-compááá-ña-me!

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Por el mundo a bordo de un teatro

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 5. Contiene la lección 22: Por el mundo a bordo de un teatro.

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Project: Making an entertainment magazine. Part three = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Tercera parte

Se intercambian los juegos de palabras para resolverlos y practicar los verbos en presente y pasado simple.

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Romanticismo vol. 2

A finales del siglo XVIII surgió una corriente artística a la que se denomino romanticismo.

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Sandra Calvo en su estudio

Se te presenta una conversación con la artista Sandra Calvo quien nos acerca a su práctica artística centrada en la participación

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Pídele al tiempo que vuelva

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 3.

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Recomendaciones para realizar una entrevista

La entrevista es una práctica discursiva, producto del intercambio comunicativo real inmediato entre dos o más personas.

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Red de carreteras

En México, todos los días se realiza un intercambio de mercancías.

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Secuencia 3. Cuadernillo de actividades. Módulo 3. Producción y apreciación literaria I

A partir de este recurso didáctico, identifica a la literatura como manifestación artística y a dos de sus géneros, a

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Secuencia 3: Material didáctico curricular para guiar aprendizajes. Módulo 3. Producción y Apreciación Literaria I

A partir de este recurso didáctico, conoce algunos conceptos de la literatura como expresión artística y las marcas de

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Sesión 2. Manos a la obra. Medios de comunicación en el intercambio comercial

Medios de comunicación en el intercambio comercial

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