coleccion · Ficha de clase

El rango

Para dar respuesta a las interrogantes anteriores, imagina un contexto para estos números.

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Medidas de tendencia central

, ¿puedes imaginar cuál es el cociente al dividir esa suma entre 10?

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

Observa las figuras anteriores, e imagina qué pasaría si tuvieras otra con un número de lados mayor a los anteriores por

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La intuición matemática de Ramanujan

Imagina que el signo igual representa una balanza y en los platillos se encuentran los miembros: “x + 5” y “2x + 10”.

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Euclides: la organización de la geometría

Por ejemplo, imagina que quieres representar en papel un objeto físico con forma de triángulo equilátero, es decir, un triángulo

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La probabilidad

Imagina la misma dinámica del juego de Max y Alex, pero ahora con el lanzamiento de dos dados a la vez y un tablero con los

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La probabilidad teórica

Elije una carta entre las siguientes opciones: as de corazones, as de diamantes, as de espadas o as de tréboles; Imagina

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La probabilidad frecuencial de un evento

Analicemos otro caso y nuevamente tendrás que imaginar la situación.

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Las gráficas de línea II

¿Te imaginas cómo será la gráfica de un lugar en el que hay temperaturas bajo cero grados centígrados?

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Volumen de cilindros I

Imagina que inscribes un prisma recto con base un polígono regular en un cilindro recto, como se muestra en la siguiente

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Ideas de ayer y hoy

Imagina que en este juego participaran: un moderador y dos competidores Elisa y Juan.

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La construcción de la historia I

Ahora, imagina y reflexiona: ¿Cómo sería el mundo actualmente si no existieran las máquinas?

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La construcción de la historia III

Imagina que 4 estudiantes en su clase de historia sacan objetos del Baúl de los Recuerdos y aparte de explicar el objeto

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora para la recreación del desarrollo de este juego, imagina que juegan dos alumnos de primero de secundaria uno de ellos

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora para la recreación del desarrollo de este juego, imagina que juegan dos alumnos de primero de secundaria uno de ellos

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