Resultados para: «generos-teatrales»
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas, y las comparte con los demás.
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· Ficha de clase
El árbol mágico
porque un solo hombre confió en sus simples recursos y eso fue suficiente para hacer surgir de un desierto esta tierra generosa
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín: ¿Es porque no sé cumplir deseos, así como por arte de magia como otros genios?
Héctor: No es eso.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
En los vestidores del estadio, se escucha tremenda trifulca, hay gritos y se siente una molestia general.
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín: ¿Es porque no sé cumplir deseos, así como por arte de magia como otros genios?
Héctor: No es eso.
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
No se trata de que las otras personas siempre sean más importantes que tú o lo que estés haciendo, pero sí de generar las
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· Ficha de clase
El agente emocional
revisa las situaciones que le provocan cambios en su cuerpo, piensa en dichos cambios y en las acciones que generan las emociones
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
Paso No. 2 - Identificaremos cuál es la emoción que nos genera esa situación: miedo, alegría, tristeza o enojo.
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· Ficha de clase
Examen emocional
revisa si las respuestas ante las emociones básicas le han ayudado a generar bienestar para su persona y quienes le rodean
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· Ficha de clase
El interesante caso de las emociones en el cuerpo
McoAna: Si entiendo bien, una emoción puede hacer que me sienta alterada cuando no la regulo y entonces hare cosas que me generen
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· Ficha de clase
Emoción sin aflicción
reconoce los distintos puntos de vista de una situación aflictiva para generar un estado de bienestar.
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
Saladín: Recuerda que no hay que ser genios para conceder deseos, solo hay que querer hacerlo y decidir tomar acciones para
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· Ficha de clase
Me sorprendo, ¿y luego?
Saladín: Entonces la sorpresa sirve para cambiar la forma en la que pensamos y poder generar otras emociones. ¿Cierto?
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
Adriana: Angie, informe general de la situación actual.
Angie: Colisión superada.
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· Ficha de clase
Me alegra ser tu amigoE
Para poder generar la alegría en tu vida solo tienes que hacer cosas muy sencillas como las siguientes:
Platicar cómo te
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