Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

El Artículo 1° de la Declaración Universal de Derechos Humanos, firmada en 1948, señala que: “Todos los seres humanos nacen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

compañeros para que te digan cómo se autorregulan. https://youtu.be/CD2HSXKHfG0 https://youtu.be/PgWiop5fZO8 Fragmento 1:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

En la imagen 1 puedes observar un escritorio, computadora, cuadernos, libros; al fondo, una pared con recursos didácticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Las limitaciones a los derechos por pertenecer a un grupo étnico, religioso o político aún son un tema por discutir, a nivel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

Tu libertad también puede estar condicionada o limitada por el entorno natural, político, económico y social que te rodea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

grupo de mujeres en ese país, pues ellas participaron en la Revolución francesa, pero no veían reflejado un beneficio político

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Al nacer, perteneces a una sociedad que ya cuenta con un orden social y político, sustentando en sus normas y costumbres,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Puedo cometer errores y aún tengo las oportunidades de poder remediarlos. 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Video E1 P4https://youtu.be/CD2HSXKHfG0El siguiente video comienza a observar a partir del minuto 1:00 a 01:05 Video E3

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

Observa y escucha el siguiente video del inicio al minuto 1:00 para profundizar un poco más sobre el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

: te mencionaremos algunos ejemplos y tú dirás de cuál de las cuatro acciones que acabas de ver es a la que se refiere. 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Publicada el 1 de febrero de 2007.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Las necesidades trascendentales dan sentido también a la satisfacción de los aspectos político, cultural, social, económico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la humanidad en la actualidad

El año 2020 estuvo lleno de retos y desafíos para la humanidad en todos sus aspectos: social, político, cultural, económico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movilidad territorial y desigualdad

Clasifica las cuatro migraciones según el motivo: político, económico, social o ambiental.

Ver contenido