Contenido · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

Todo en orden queda mucho mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Origami paso por paso

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Para su buena suerte, pudo conocer a la que sería la esposa del virrey, o sea el representante del rey de España en esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

identifica las características generales de las autobiografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

¡Juego de palabras!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

¡Lo que sé de los chistes!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

identifica las características generales de las autobiografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

en la columna de la izquierda, y en la columna de la derecha aparecerán las fotografías que las ilustran.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase, ¡de mucho cuento!

Una clase, ¡de mucho cuento!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Ver contenido