coleccion · Ficha de clase

¿Qué número es?

Como acabas de comprobarlo, aunque el 12 y el 21 se parecen físicamente, no es lo mismo.

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¡Vamos a calcular!

En total, José tenía 25 pesos, entonces, Laila fue la que puso más dinero para comprar el collar, puso 9 pesos más que José

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¡Cálculo hasta el 100!

Imagínate que vas a comprar las tortillas y para saber si te dieron bien el cambio, tengas que sacar el ábaco o el tablero

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Decenas y plantas sueltas

Te propongo ahora en vez de 38 plantas, son 87 ¿Cómo se pueden comprar? Puedes comprar 6 cajas y 27 plantas sueltas.

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¿Pesa más o pesa menos?

¿Cómo se tendría que comportar la balanza?

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Sumamos decenas y unidades

Dice así: “Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?” ¿Tú, cuáles comprarías?

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¿Cuál libro compro?

¿Cuánto le falta a Layla para comprar el libro?

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El arte y las matemáticas

¿Puedes contarlos para comprobarlo? Hay 18 rojos. Los cálculos a simple vista son correctos.

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Comparamos y medimos longitudes

Es una gran herramienta, la puedes utilizar para saber si un cuadro que quieres comprar va a caber en la sala de tu casa,

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Vas a comprobarlo pintando las caras de este objeto.

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El pedido de manteles

Vendedor: 15 Clienta: Sí me alcanza para comprar los dos porque tengo un billete de 50 Vendedor: Claro, aquí tiene su cambio

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Para comprobar si a la botella 1 le cabe más que a la 2 ¿Qué propones que hagamos?

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La cooperativa de manteles

En tu escuela le llamas cooperativa a la tiendita en donde vendían la comida que comprabas a la hora del recreo.

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Contando con las fichas rojas y azules

Vas a comprobarlo en la siguiente imagen.

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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