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Adivinanzas problemáticas ll

÷5 = 15 Analicemos a partir de las divisiones anteriores, la relación que existe entre estos números y cómo

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Adivinanzas problemáticas

Lo cual quiere decir que si tenía 18 pesos, al comprar la pulsera tendrá que restar 6 pesos a lo que tenía, así que se resuelve

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¿Qué actividades haremos en tercero?

Lo podrás aprender en esa actividad para comparar precios.Exactamente y las tablas de doble entrada se convertirá en una

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Lo que usaremosm

Lo que usaremosm

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Ya acabé maestro

Después él/ella dirá qué es lo que van a evaluar y cómo se va a evaluar.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

El rey pidió que adivinaran la cantidad de semillas de un almacén y los tres amigos que lo enfrentaron lo lograron.

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Las centenas ganan

Lo más importante es que sepas y recuerdes todo lo que ya aprendiste en segundo año pues es lo que usarás para tercero de

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Sumemos cantidades

Cuando cuentas todas y te quedan monedas sueltas que no alcanzaron a formar 1 decena, significa que lo que quedó sin llegar

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Recordando a los números amigables

Le pidió ayuda a la maestra Rosalba, observa cómo fue que lo solucionaron, del minuto 01:15 a 07:54.

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Recordando al tiempo

El año inicia con el mes de enero, por lo que el primer día festivo, es el día de reyes.

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Los números van y vienen

Recapitulando lo aprendido: empieza con lo primero que hiciste, las partes de las sumas.

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¿Cuánto para 1000?

v=DzFIqcJ7n0E&t=366s Si observaste sumaste lo que gastó y luego restaste o encontraste la diferencia, que es lo mismo entre

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¿Qué tienen las figuras?

v=iqzqFW0nZYQPor último, recuerda algunos ejemplos de cómo puedes encontrar esas figuras en todo lo que te rodea, en el siguiente

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Juntos valemos cien

Observa el siguiente tablero, recuerdas ¿cuándo lo ocupaste?

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Desarmar números

Resuelve la pregunta b): ¿Lo entrego bien?

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