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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
¿Qué le hace falta o que le sobra a la oración para comprenderse mejor? ¿Cómo la escribirías?
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
¿Qué le hace falta o que le sobra a la oración para comprenderse mejor? ¿Cómo la escribirías?
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
¿Qué le hace falta o que le sobra a la oración para comprenderse mejor? ¿Cómo la escribirías?
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· Ficha de clase
Descubriendo México II
Ahora puedes revisar cada uno de los productos para saber si contienen algún elemento marino.
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.
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· Ficha de clase
Cuando era bebé
pregúntale a tu mamá o papá cual era la forma para dormir cuando eras bebe y si ha cambiado a través del tiempo.
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· Ficha de clase
Cuando era bebé
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
La evolución del medio natural
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
Aprendizaje esperado:
Organiza formas geométricas y orgánicas para expresar ideas y sentimientos
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· Ficha de clase
Estampas de dinosaurios
Aprendizaje esperado:
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Retomando la cultura nacional para hacer partícipe a todos los grupos sociales.
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· Ficha de clase
Conociendo más de la técnica de pastel
Generalmente se usan para hacer detalles muy finos.
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Retomando la cultura nacional para hacer partícipe a todos los grupos sociales.
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· Ficha de clase
Exploremos nuevas canciones
Tengo una sorpresa para ti.
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