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Diseñemos un mosaico

representan esas dos que cada uno tiene, por lo que quedaría nuestro reparto como se observa en la imagen.

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Dibujemos margaritas

Se parece muchísimo a lo que estuvimos haciendo desde que inicio la clase, sólo que hay que ahora sí hay que repartir lo

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La fiesta de cumpleaños

Yo creo que es en el reparto 1 ¿Por qué?

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Lo mismo para todas y todos

Lo mismo para todas y todos

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Carreritas

8 que es lo que está iluminado de morado la medida desde 0 al punto

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Memorama y cartulinas, ¿qué será?

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Vamos a cocinar

tener cuidado con lo que comemos.

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El mensaje oculto

Muchas otras con palabras en la imagen que son muy importantes, entonces, ¡Lo que acabas de hacer es justamente eso!

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Contemos paquetes II

Por lo que has visto yo diría que los repartos no sólo se hacen como su nombre lo dice, repartiendo; sino también agrupando

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Contemos paquetes

Entonces ahora lo que debemos hacer es contar cuántas peceras con 7 peces cada una tenemos en total 4 peceras.

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Fiestas infantiles

Si elijo el 10 me daría 10 x 4 = 40 pero se pasa, ya que 40 es mayor que 38 y no puedo repartir lo que no tengo, entonces

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El camino Matemágico.

Continúa con el análisis del crucigrama para checar qué es lo que hay que hacer.

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Los descuentos de la papelería.

Bien, pues hagamos lo mismo que en la papelería.

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De reversa también es divertido

Lo que hicimos con las fichas es una forma de resolver, lo que hizo Luis es otra forma de resolverlo y lo que hizo Olivia

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Don Contreras

Pues como no tenemos los números que nos permitan encontrar un solo resultado, lo que haremos será pensar qué números multiplicados

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