Resultados para: «proponer-acciones-para-el-cuidado-ambiental»

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“Los niños y sus mascotas”
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“Los niños y sus mascotas”
Escribió, para exponer su duda de cuál sería el día más indicado para presentar la “Función de títeres”.
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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
comida y del portarretrato, tuvimos mucho cuidado en iniciar a medir desde el cero.
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
cuidar nuestra salud, al igual que el cubrebocas.
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“Varios caminos y distintas mediciones”
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“Varios caminos y distintas mediciones”
mueve para medir cada segmento, ahora sigue el camino rojo, aquí se tarda un poco más, sigue el camino morado.
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“Muchas formas de medir”
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“Muchas formas de medir”
Y dijimos también que para medir el tiempo usamos el reloj.
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Volcanes del mundo
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Volcanes del mundo
Para conocerla lee el siguiente texto.
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Serpientes
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Serpientes
Hoy practicaste con el juego diversas estrategias para restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente
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¿Qué parte es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es?
Para ello, coloca las tarjetas restantes en el segundo entero.
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Memorama de multiplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Le muestro mis respuestas a nuestros estudiantes: ¿Listo para que iniciar el juego y ustedes también respondan
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Las tablas hablan
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Las tablas hablan
Que un sanitario es para mujeres y otro para hombres.
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El tiempo y sus problemas
Contenido · Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
El tiempo y sus problemas
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Mientras más cerca, mejor.
Contenido · Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
La mayoría de las veces es muy funcional para saber si nos va a alcanzar el dinero que llevamos y así no salirnos de nuestro
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¿Y si los separamos?
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¿Y si los separamos?
Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían
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Combinaciones secretas
Contenido · Ficha de clase
Combinaciones secretas
Debe ir el 205 Hoy conseguiste las regularidades de cada sucesión, y la sumaste o restaste para obtener los números
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Fábrica de pelotas
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Fábrica de pelotas
Calcula el “brinco” para atrás entre la semana 1 y la 2 y es una disminución de 2 y esa disminución es la misma para las
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