Resultados para: «numero-1000»
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Por ejemplo, (1/2) (100), multiplicando 100 por uno y dividiendo el producto entre 2; da como resultado 50.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para terminar, queda despejar la incógnita dividiendo entre 100 ambos miembros de la igualdad. 100c entre 100 es igual a
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Y, en el caso anterior, sólo dos ángulos suman esa medida: 80 grados + 100 grados = 180 grados.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para terminar, queda despejar la incógnita dividiendo entre 100 ambos miembros de la igualdad. 100c entre 100 es igual a
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Por lo tanto:
1.5 x 10 = 15 y 320.25 x 10 = 3 202.5
El nuevo dividendo es 3 202.5 y el nuevo divisor es 15.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Por ejemplo, (1/2) (100), multiplicando 100 por uno y dividiendo el producto entre 2; da como resultado 50.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para terminar, queda despejar la incógnita dividiendo entre 100 ambos miembros de la igualdad. 100c entre 100 es igual a
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
17 menos 100 menos 13
Aquí se pueden seguir distintas estrategias.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Al imprimir un mapa al 100 por ciento de las medidas que muestra en una imagen puedes utilizar la escala gráfica para realizar
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Para 200 litros se aplica la relación entre 100 y 200, como 100 litros cuestan 1 135 pesos, entonces por 200 litros tiene
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Como el precio inicial de las botas representa el 100 por ciento y le descontaron 20 por ciento, entonces pagó: 100 por ciento
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· Ficha de clase
Mi sueño: un mundo de paz
De nuevo está presente la empatía en el pensamiento de una promotora de la paz.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Al sustituir, se realiza la suma de 100 grados + 50 grados + el ángulo F, dicha suma debe ser igual a 180 grados. 100 grados
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Ésta pudo ser otra forma de completar la tabla.
10 ÷ 2 = 5200 ÷ 2 = 10010 + 5 = 15200 + 100 = 300
¿Será posible calcular
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
Al efectuar las operaciones en el miembro derecho se tiene que: 3 500 = 4 500 – 1000
Por lo que se obtiene finalmente: 3
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