Resultados para: «mente-activa»
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Por ejemplo, si nos hablan sobre “La leyenda de los volcanes”, lo primero que se nos viene a la mente son el Popocatépetl
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· Ficha de clase
El poder del lenguaje
¿Qué lenguaje hubieras usado para éstas y otras narraciones que tengas en mente?
Has finalizado la sesión.
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
comunicar a la sociedad actual acerca de hechos o acontecimientos que suceden, creando un mensaje de permanencia en la mente
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
Analiza muy bien cada detalle de esta imagen que se te viene a la mente y responde:
¿Qué emociones te provoca?
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras haciendo poesía
quería garantizarle a Lou (la mujer de la foto) que, cada vez que pensaba en ella, la imagen de su rostro aparecía en su mente
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Observa la siguiente imagen, pero antes piensa qué juegos de palabras o formas te vienen a la mente con la palabra “Universo
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· Ficha de clase
Diversas formas de modelar un poema
Esta maqueta: ¿a qué se parece o qué te trae a la mente?, ¿qué te hace decir o pensar al verla?
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Observa la siguiente imagen, pero antes piensa qué juegos de palabras o formas te vienen a la mente con la palabra “Universo
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· Ficha de clase
Diversas formas de modelar un poema
Esta maqueta: ¿a qué se parece o qué te trae a la mente?, ¿qué te hace decir o pensar al verla?
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· Ficha de clase
Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana
La principal ventaja de la creación de palíndromos es la práctica y el proceso inventivo que agudiza la mente y potencia
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· Ficha de clase
Juego de palabras
Ordena tu mente en calma.
Gracias al amor de abuela.
Romperás tú mis enojos.
Oirás mi risa, que vuela.
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· Ficha de clase
La escritura dentro de una figura
youtu.be/GLrTDuh3HlQ(del min. 7.44 al 8.39)Cuando se escribe o se selecciona un poema, el mensaje que deja va formando en la mente
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Si se tiene en mente los pasos, eso sería más sencillo.
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
Cuando se realiza un resumen, es importante tener en mente que cada autor tiene un punto de vista particular.
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
“El territorio de bosque que está alrededor de las zonas núcleo de la reserva actúa como buffer, de modo que, si lo reduces
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