Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

En el transporte Juan Carlos emplea 4 horas. Multiplicas 4 por 15 y obtienes 60 grados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

Retoma el ejemplo anterior de Juan. Ahora, imagina que Juan ganó $15.00 en cada uno de seis juegos consecutivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas de los signos de la división

Ejemplos: Para la condición del inciso (a) Para la condición del inciso (b) Para la condición del inciso (c) El reto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

¿Cuánto pagará Juan al año por el servicio de celular?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

En el caso el local B, los datos están en una relación aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Donde a y b son constantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad Inversa

Se tiene la relación: “a” es a “b”, como “c” es a “x”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Donde “x” y “y” representan las incógnitas y a, b, d, y e, representan sus coeficientes, los cuales deben ser los valores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

En la gráfica B, puedes observar que no hay unión entre las dos líneas rectas obtenidas de las ecuaciones lineales con dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

Juan Carlos tiene monedas de $5 y $2 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los babilónicos a la actualidad

“x” es igual a “b”, medida de la base. “y” es igual a “h”, medida de la altura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Las ecuaciones: -x + 2y = 1, 2x – y = 4, forman el sistema B, para el cálculo de las coordenadas del vértice B.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Por lo que se puede concluir que ambas expresiones algebraicas que modelan la sucesión B son equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué son equivalentes?

= b + 3a Asociativa: (3a + b) + c = 3a + (b + c) = 3a + b + c Del neutro aditivo: 3a + 0 = 3a Del inverso aditivo: 3a – b

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Situación-problema 2 Juan Manuel es un alumno que disfruta resolver problemas matemáticos, y más si se trata de modelos geométricos

Ver contenido