Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

que hemos revisado” Cómo puedes darte cuenta el libro nos recuerda que nuestro folleto debe tratar de un tema de seguridad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

Conoce la función y las características de los diagramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desplegando ideas

conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

¡Hagamos un folleto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

hacer ajustes para que sea un mejor producto de trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

Nací en una fábrica de papel, allá por el Estado de México, mi papá era un álamo muy guapo, igual que yo… por cierto.

Ver contenido