Contenido · Ficha de clase

Entre colores y técnicas bidimensionales

Para comenzar conocerás una pregunta de la alumna Sofía de la escuela primaria Fray Juan de Zumárraga, léela con atención

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Movimientos en mi día a día

Después cambian los roles, es tu turno de preguntar ¿Qué estás haciendo?

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Animales en movimiento

Los movimientos los pueden hacer en la Kinesfera o en el espacio total.

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Tridimensionando en casa

¡No olvides pedir ayuda a tus papás si tienes que hacer cortes al hacer tu creación! ¡Diviértete!

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Observo y percibo para crear

¿Te gustaría hacer un alebrije?

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Poesía tridimensional

Lee con atención la siguiente pregunta que hace una niña y la respuesta a su duda: Ángel Martínez de la escuela Leopoldo

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Juguemos a reinterpretar

Lee con atención la siguiente pregunta que hace un alumno sobre el tema de hoy, y la respuesta que se da: LA INTERPRETACIÓN

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A cada escultura su técnica

Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.

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Colguemos nuestra imaginación en móviles

Hacer los ajustes necesarios.

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El drama de la vida

Por eso nos piden tanto, que cuando juguemos a ser superhéroes, no intentemos hacer lo que ellos hacen, porque ellos no son

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Viajemos por la historia del arte I

Pregunta de estudiante.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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Viajemos por la historia del arte III

gente no le entiende y piensa que mi obra es inacabada o experimental, pero en realidad creo que es una nueva forma de hacer

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Nuestra galería de arte tridimensional

https://youtu.be/rpaVYmnbZxI Justamente el tema de hoy tiene relación con tu pregunta. ¿Cómo montar una galería?

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

youtu.be/NYIQUY3qL88 En la escultura se denomina técnica acumulativa a aquella que permite sumar diferentes elementos para hacer

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