Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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Preferencias de platillos

Preferencias de platillos

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

recupera información relevante mediante notas y las emplea al redactar un texto.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

de la idea general de la nota y que le den sentido al resumen.

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Lo que la reportera quiso decir

Utiliza el ejemplo que nos da el libro de texto en la página 100 para practicar.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cuál es tu opinión sobre la biblioteca de los libros del aula?

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Vayamos a tu libro de Texto otra vez y trabajemos con la autoevaluación. Está en la página 145.

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Contenido · Ficha de clase

Programación (LM3°)

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Contenido · Temas

Armar una revista de divulgación científica para niños

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