Resultados para: «explorar-noticias»
5289 resultados
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· Ficha de clase
Y Ética
Desafortunadamente, en el mundo así sucede, en las noticias hay muchas historias que te dejan verlo, pero trabajando en conjunto
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
con quienes tienes más afinidades en gustos, actividades o intereses; y conformas un grupo con tus amigos con quienes exploras
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Ahora identifica las razones para explicar por qué prefieres lo que te gusta.
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· Ficha de clase
Yo decido
¿Has escuchado o leído este tipo de encabezados de noticias que involucran a las y los adolescentes?
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Como por ejemplo explicar que pueden obtener condones gratuitamente en un centro de salud, y la importancia de conocer sus
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Aprendizaje esperado: distingue desafíos y tensiones del derecho a la libertad en sus espacios de convivencia,
Énfasis: explicar
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
En el caso de Mildred, la noticia y los comentarios le inquietaron mucho, por lo cual comenzó a hacer averiguaciones para
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Seguramente has escuchado o leído noticias en las que una nación enfrenta dificultades derivadas de un desastre, situaciones
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Seguramente has escuchado o leído noticias en las que una nación enfrenta dificultades derivadas de un desastre, situaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
nuestros actos también forma nuestra identidad.Seguramente quieres estar siempre enterada y enterado de las últimas noticias
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Seguramente has escuchado o visto en las noticias y redes sociales las acciones que llevan a cabo un grupo independiente
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Conlleva explicar con claridad el punto de vista personal a quien te escucha, con la intención de llegar a un acuerdo.
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
v=fsdRq04hfvEComo sabes tú practicas el diálogo de manera cotidiana al pedir favores, explicar razones, preguntar, entender
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
directa, estructural y cultural o simbólica y las representó en un triángulo, como el que se presenta a continuación, para explicar
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
¿Alguno de los dos me puede explicar qué sucede?Carlos:Sí, maestra.
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