Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

De lo contrario, advierten, habrá fenómenos ambientales que devastarán al mundo.

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¡Evitemos repetir!

“Sobre mi tema de los niños… de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

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Identificando ideas

Aprovechamiento Forestal (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales https://www.youtube.com/watch?

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El arte de saber investigar

al usar desmedidamente plásticos; hoy, gracias a las investigaciones sabemos que contaminan y causan grandes daños ambientales

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Los ingredientes de la investigación

cuadro se coloca el subtema general; en la columna del lado izquierdo, los subtemas específicos; y en la columna del lado derecho

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Dentro del plantel escolar es importante reforzar en los estudiantes las normas de convivencia, para propiciar un ambiente

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Reglamentos y sus verbos

Un reglamento es un referente de conductas con derechos y deberes o responsabilidades para todos los miembros de la comunidad

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Fíjate en el modo

Un ejemplo más en los derechos del alumno sería: Articulo 1 Son derechos de los alumnos: I) Recibir

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Participo y corrijo

“Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, sus derechos y sus pertenencias.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

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Convivir en armonía

Aquí están algunos derechos y obligaciones de los alumnos.

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Deshilando la trama

¿Cuál es el ambiente?

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Puro cuento…

El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Actividad 2 Primero llenarás la columna de la derecha, que refiere al cuento, después llenarás la columna de la

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¡Imagínate cómo pasó!

adjetivos, para que hagas una comparación entre las noticias que leíste en la columna izquierda y ahora en la columna derecha

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