Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

¿Para qué les puede servir?

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

aquí Daniela se apoyó en el uso de cubrebocas en las familias.

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El nombre de las mascotas

El nombre de las mascotas

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“Los niños y sus mascotas”

Escribió, para exponer su duda de cuál sería el día más indicado para presentar la “Función de títeres”.

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Con mucha precisión

Es una joven que tiene una cinta de medir en el cuello, también las costureras usan cintas para medir en centímetros y milímetros

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¿Cuánto mide?

En esta semana hemos usado diferentes unidades de medida para calcular la longitud o el largo de algunas cosas.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

mueve para medir cada segmento, ahora sigue el camino rojo, aquí se tarda un poco más, sigue el camino morado.

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“Muchas formas de medir”

Y dijimos también que para medir el tiempo usamos el reloj.

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Volcanes del mundo

Para conocerla lee el siguiente texto.

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Serpientes

Hoy practicaste con el juego diversas estrategias para restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente

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¿Qué parte es?

Para ello, coloca las tarjetas restantes en el segundo entero.

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Memorama de multiplicaciones

Le muestro mis respuestas a nuestros estudiantes: ¿Listo para que iniciar el juego y ustedes también respondan

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Las tablas hablan

Que un sanitario es para mujeres y otro para hombres.

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El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

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Mientras más cerca, mejor.

Aprendizaje esperado : estima el resultado de sumar o restar cantidades de hasta 4 cifras, a partir de

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