Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Hemos aprendido a construir gráficas de barras para organizar información, para tomar decisiones, mostrar las opiniones de

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Mi nombre es Carmen, vivo en La Paz, Baja California Sur.

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El nombre de las mascotas

También platicamos de cómo se elaboran tablas para organizar los datos y poder luego construir gráficas de barras.

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“Los niños y sus mascotas”

luego construir una gráfica.

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Con mucha precisión

los carpinteros pueden medir en centímetros, milímetros y metros para construir muebles. ¡Muy bien!

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¿Cuánto mide?

En la actividad de las catarinas usamos una regla para medir.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

b) En mi salón hay en total 27 niñas y niños.

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“Muchas formas de medir”

Yo medí el frente de mi casa, mide 68 cuartas, ¿Cuántos codos y cuántas palmas serían?

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Volcanes del mundo

Para conocerla lee el siguiente texto.

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Serpientes

Énfasis: utiliza diversas estrategias para restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente

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¿Qué parte es?

Por ello, abre tu libro de texto en la página para recordarlo. Para continuar, responde lo siguiente.

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Memorama de multiplicaciones

¿Se les ocurre algún juego para practicarlas?

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Las tablas hablan

Que un sanitario es para mujeres y otro para hombres.

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El tiempo y sus problemas

Aprenderás la lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo para calcular las horas y minutos.

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Mientras más cerca, mejor.

Para cada uno de los siguientes cálculos se dan tres opciones.

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