coleccion · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

ambiente, puedes reinterpretar el tema por medio del teatro.

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Las obras que se bailan

Amor a la naturaleza, cuidar el medio ambiente, confianza, comunicación, compañerismo, etc.

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Los villancicos y la esperanza

“Villancico Mexicano” En México, los villancicos fueron enseñados a los indígenas por los frailes franciscanos como parte

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Recordando aprendizajes bidimensionales

Recapitulando lo aprendido: En la clase de hoy recordaste que: El arte es un medio de expresión del hombre.

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Colores y geometría

anteriores son del siglo XX, comenzaremos con el cubismo, esta es la primera vanguardia, trata las formas de la naturaleza por medio

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Simetría divertida

Explicar el mismo principio con el ejemplo figurativo, esta vez utilizando el color como medio para ejercer el principio

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Qué hace que su instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de su Instrumento?

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Mi bandera: contorno, figura y fondo.

conceptos de contorno, figura y fondo, así como también, los tipos de líneas que se utilizan dentro de las imágenes, por medio

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La increíble ley de los tercios

Feria de San Juan del pintor, grabador y escultor mexicano, Ezequiel Negrete Lira.

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Estampas y grabados

Hoy conocimos y exploramos la técnica de grabado, así como conocimos al grabador mexicano José Guadalupe Posada.

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Lo básico de la plástica

eso suena a matemáticas. Geoplano. Libro de texto SEP.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

DAVID: Pues tienes razón Meztli, existen familias de instrumentos y aunque están hechos de distintos materiales, suenan muy

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El camino a los colores complementarios.

A mí me suena que se ubican frente a frente y esta combinación o contraste nos produce una sensación.

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La batería de Enrique Nativitas.

Puedes contar por el mundo hojeando un libro o por medio de un clic. Esto ha sido todo por la clase de hoy.

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Ideas plásticas en movimiento

Aprenderás a relacionar tus ideas y emociones por medio de secuencias de movimiento mediante producciones plásticas.

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