coleccion · Ficha de clase

Distancias iguales

Énfasis: Utilizar un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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coleccion · Ficha de clase

Buscando rutas

Énfasis: Utilizar un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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coleccion · Ficha de clase

Jugando una batalla naval

Énfasis: Reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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Buscando lugares en el teatro

Énfasis: Reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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coleccion · Ficha de clase

Simetría en las figuras II

concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes que coinciden en todos sus puntos

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coleccion · Ficha de clase

Simetría en las figuras I

concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes que coinciden en todos sus puntos

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Comparación y orden de números decimales II

Luego une los puntos, usando la regla, para descubrir la figura.

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Números decimales

Antes de empezar con el desafío aclaremos algunos puntos relacionados con los números decimales.

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Mapas y encuestas

En los mapas encontramos una figura parecida a una estrella que nos señala los puntos cardinales.

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¿A quién se parece?

Los números del 1 al 19 se representaban con puntos.

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Sin miedo al éxito

En esta clase has visitado diferentes puntos del planeta de la evaluación y pienso que con todo lo dicho hasta aquí, te sentirás

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Un paseo por mi libro de 6º

colectivo pediremos ayuda a otros moradores de nuestra nave, como los familiares adultos para que pueda haber diferentes puntos

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Bienvenidos a 6° grado

y las estudiantes desarrollan habilidades para comunicar de forma verbal y gráfica, la ubicación de seres, objetos y puntos

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

usar la propia escala gráfica como patrón para medir (conociste cuántas veces cabe en la línea que trazaste entre dos puntos

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Nos imaginamos que éramos guías de turistas y que necesitábamos conocer las distancias entre puntos de interés turístico

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