coleccion · Ficha de clase

¡Esta es mi historia!

Observa algunas de las producciones que han enviado.

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coleccion · Ficha de clase

¡Así soy ahora!

Ahora observa dos producciones acerca de cómo son ahora dos compañeros de primer grado.

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coleccion · Ficha de clase

Mis tareas llegan a su destino

En mi comunidad donde trabajo, las personas aún conservan su cultura, donde hacen sus fiestas y tradiciones con mucho respeto

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coleccion · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

Español Cora (Náayeri) Los náayeri podemos conservar y hacer crecer un Ojo

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coleccion · Ficha de clase

Mi texto favorito

Para mí es muy importante escribirlo porque solo así se conservará” MUXAJ ɨ

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coleccion · Ficha de clase

Ahora yo te voy a dictar un cuento

La persona que va a ayudarte escribirá en tu cuaderno lo que tú le dictes, para que lo conserves mejor y puedas leerlo posteriormente

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coleccion · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

cuaderno, así como tu nombre, si no tienes un cuaderno, puedes pedir a tus familiares que te den hojas y te ayuden a coserlas

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Rima, rimando; canta, cantando

Si no tienes un cuaderno, puedes pedir a tus familiares que te den hojas y te ayuden a coserlas con hilo y aguja por un costado

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coleccion · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan

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coleccion · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

Utilizaron los materiales que tenían disponibles en casa, en su producción participó toda la familia y, sobre todo, la realizaron

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Nuestro álbum de infografías

Énfasis: identificar la temática de una infografía, sus características y el proceso de producción de la misma.

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Lobo, ¿estás ahí?

Utilizaron los materiales que tenían disponibles en casa, en su producción participó toda la familia y, sobre todo, la realizaron

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Nuestro álbum de infografías

Énfasis: identificar la temática de una infografía, sus características y el proceso de producción de la misma.

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Rima, canta, transforma y crea

identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan

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¡Así soy ahora!

Ahora observa dos producciones acerca de cómo son ahora dos compañeros de primer grado.

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