Resultados para: «piel»

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¿Cómo identificamos ácidos y bases?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo identificamos ácidos y bases?
Para ello debes ser supervisado por un adulto y, de preferencia, utilizar guantes para evitar irritaciones en la piel.
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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
coleccion · Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
su encuentro, lo primero que me preguntó es que si yo había realizado tal acto de vandalismo en la pared, y al estar de pie
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¡Todo en la misma proporción!
coleccion · Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Los viajes de Gulliver …sus grandes telescopios no exceden de tres pies, aumentan mucho más que los de cien
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Estadística en la vida cotidiana
coleccion · Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
en un estudio o experimento estadístico pueden ser de dos tipos: cualitativos (por ejemplo, el color de cabello, ojos o piel
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Información en encuestas y muestreo
coleccion · Ficha de clase
Información en encuestas y muestreo
Los datos cualitativos son, por ejemplo, el color de cabello, ojos o piel, y cuantitativos son, por ejemplo, la edad, el
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Sólidos de revolución
coleccion · Ficha de clase
Sólidos de revolución
nueva cuenta la fotografía: Si girara hacia la derecha —utilizando como eje de rotación la punta de su pie
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Leyes de cancelación
coleccion · Ficha de clase
Leyes de cancelación
Un ejemplo de la ley conmutativa en la vida diaria es: invertir el orden de los pies al colocar los calcetines, es decir,
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Función tangente II
coleccion · Ficha de clase
Función tangente II
persona se encontraba en lo más alto de un edificio de 24 m de altura, observando un auto estacionado, con una distancia del pie
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Función tangente I
coleccion · Ficha de clase
Función tangente I
Las observa a un ángulo de 70 grados ¿a qué distancia se encuentra el observador al pie del edificio?
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Función seno II
coleccion · Ficha de clase
Función seno II
Si la escalera mide 7.73 m y se quiere encontrar a qué distancia se encuentra el pie de la escalera a la pared, ¿qué función
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Secciones de corte
coleccion · Ficha de clase
Secciones de corte
El cono recto: su base es circular, el pie de la altura está en el centro de la base.
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Resolviendo problemas I
coleccion · Ficha de clase
Resolviendo problemas I
, se realice un análisis de las relaciones entre los elementos para dar pie al segundo paso, el planteamiento del problema
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Equivalencia
coleccion · Ficha de clase
Equivalencia
La equivalencia resultante es de 27 pulgadas, igual a 3 pulgadas y 2 pies.
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Sistemas de numeración
coleccion · Ficha de clase
Sistemas de numeración
Por ejemplo, la utilización de dedos de los pies y manos, frente, nariz, pecho, hombros, rodillas y tobillos.
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Habilidades matemáticas I. Secuencias
coleccion · Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Secuencias
acuerdo con el desarrollo plano, la parte superior del número cuatro coincide con la parte superior del número tres, y el pie
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