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Ahondar en la información

Pero todo depende del orden de las ideas que se quieran incluir.

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Completar la información

personas están continuamente transmitiendo información, aunque no se haga siempre de manera rigurosa o en un entorno académico

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Más que creatividad es síntesis

Y con la ayuda de tu maestra o maestro podrás enriquecer más tus conocimientos y deberes académicos.

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No se escribe como se habla

¿Consideras que las personas escriben un texto de la misma manera, con el mismo orden y las mismas palabras que utilizan

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Las fichas te ayudarán a resolver diversos retos y propósitos académicos de manera más eficiente.

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¡Entendí la referencia!

Según de qué fuente se trate, será el orden, el estilo e incluso la puntuación los que cambien.

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Identifico mis fortalezas

de tus compañeros, comentaron lo siguiente: Un guion de exposición debe mostrar las ideas centrales y el orden

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No se escribe como se habla

¿Consideras que las personas escriben un texto de la misma manera, con el mismo orden y las mismas palabras que utilizan

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La importancia de los guiones de entrevista

su entusiasmo, pero antes de eso, primero se deben jerarquizar las preguntas de la entrevista, es decir, determinar un orden

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Es de sabios corregir

Como puedes ver no sólo es preguntar por preguntar: existe un orden y un propósito.

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¿Cómo y qué preguntar?

Si la respuesta no ha sido clara, tendrás que repetir la pregunta, ampliando la pregunta original para luego volver al orden

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Y, para ello, te invito a observa la siguiente definición de la académica Josefina Hernández Téllez.

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Preguntar para conocer

Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona de su localidad para conocer aspectos de su vida personal, académica

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La cortesía por escrito

Y aunque conozcan a la directora, no están haciendo una petición personal, sino académica.

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Señalar información en cartas formales

En otra parte, la carta indica: No me referiré a la situación académica de los alumnos, sino concretamente

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