Resultados para: «numero-1000»
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
Monterrey, en el estado de Nuevo León, es una ciudad con un clima muy extremo: la temperatura puede cambiar mucho en un mismo
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Para 100 por 1.54, recorremos el punto dos cifras a la derecha que son los ceros que tiene 100, así el resultado es 154
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Por lo tanto:
1.5 x 10 = 15 y 320.25 x 10 = 3 202.5
El nuevo dividendo es 3 202.5 y el nuevo divisor es 15.
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
17 menos 100 menos 13
Aquí se pueden seguir distintas estrategias.
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Para 100 por 1.54, recorremos el punto dos cifras a la derecha que son los ceros que tiene 100, así el resultado es 154
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
Monterrey, en el estado de Nuevo León, es una ciudad con un clima muy extremo: la temperatura puede cambiar mucho en un mismo
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Al imprimir un mapa al 100 por ciento de las medidas que muestra en una imagen puedes utilizar la escala gráfica para realizar
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Para 200 litros se aplica la relación entre 100 y 200, como 100 litros cuestan 1 135 pesos, entonces por 200 litros tiene
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Como el precio inicial de las botas representa el 100 por ciento y le descontaron 20 por ciento, entonces pagó: 100 por ciento
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
En el caso del día 2, la expresión algebraica que define a la recta es y = 100x.
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· Ficha de clase
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
El 45 por ciento puede expresarse como 45 de cada 100, o 45 sobre 100 que resulta 45 centésimos.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Por ejemplo, (1/2) (100), multiplicando 100 por uno y dividiendo el producto entre 2; da como resultado 50.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Y, en el caso anterior, sólo dos ángulos suman esa medida: 80 grados + 100 grados = 180 grados.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para terminar, queda despejar la incógnita dividiendo entre 100 ambos miembros de la igualdad. 100c entre 100 es igual a
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Por lo tanto:
1.5 x 10 = 15 y 320.25 x 10 = 3 202.5
El nuevo dividendo es 3 202.5 y el nuevo divisor es 15.
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