Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Observa la imagen de la carita de Gabriel. Lee las siguientes preguntas y coloca una palabra alrededor de Gabriel.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

Cada imagen tiene un pequeño texto.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

En la siguiente imagen tienes una casita y en ella hay 4 ventanas abiertas. Observa la imagen de cada ventana.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

mejor amiga o amigo y le vas a escribir una frase diciéndole lo que significa esa persona para tu amistad, por ejemplo: Imagina

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Reciprocidad: dar y recibir

Imagina que un día, observas que se le caen todos sus cuadernos en el piso, entonces decides que, aunque te molestara, vas

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Entonces los niños de la imagen pueden estar plantando un árbol, como tequio a su comunidad, pero ¿Qué podemos dar nosotros

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Se observa la siguiente imagen. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm?

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Observa la imagen de la página 73 de tu libro de Formación Cívica y Ética.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué podrías decir de esta imagen?

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Hagamos un acuerdo

Como observaste en la imagen quemar las áreas verdes es una acción irresponsable, por supuesto que no se respeta la regla

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Esta imagen definitivamente debe ir encerrada en círculo.En la última imagen, ¿Qué observas?

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Primera imagen. ¿Ya lograste identificar a las personas en esta primera imagen?

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Primera imagen. ¿Ya lograste identificar a las personas en esta primera imagen?

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

En la otra imagen, hay muchos, pero muchos autos en la avenida, y ningún espacio verde ni zonas para caminar con seguridad

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

un área de mesas, limpiaron el lugar y la maestra los felicitó por su buen comportamiento.Para realizar la actividad, imagina

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