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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Ya que identifiques todos los materiales con los que cuentas, para organizar tu biblioteca personal, decidirás la forma en

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¡Redactemos nuestro reglamento!

En el Capítulo I están los aspectos generales donde se encuentra establecido cómo es el servicio de esta biblioteca, la forma

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Puedes pegar la hoja donde escribiste tus 3 cualidades, habilidades o fortalezas, en tu cuarto o en un lugar donde puedas verla

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Identificarás cómo están escritas estas normas: si inician con un verbo en infinitivo (estos verbos terminan en ar, er o

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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¡A revisar se ha dicho!

En la oración número 2, el verbo en infinitivo “usar” y en la 3, el verbo “colocar”.

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Nos toca a todos

Pero también en días anteriores aprendiste acerca del uso de las oraciones impersonales y los verbos en infinitivo.

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¡Juego de palabras!

Palabras confusas: está “blando”: estado de cocción de alimento, verbo hablar.

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¡A leer las imágenes!

Otra forma de jugar con las palabras es a través de “Palíndromos”, ¿Los conoces? ¿Qué son? ¡Descúbrelo!

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Hay alguna diferencia en la forma en cómo están escritos?

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Al desplazar las letras de la palabra “sano” se forma “asno” y con el nombre de “Eva” se forman dos palabras: “ave” y “vea

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