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Entre los círculos, ¿qué hay?

¿Cómo usarías este círculo para medir o trazar ángulos?

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Bomba de problemas

Reflexionarás sobre las operaciones de suma, resta, división, multiplicación o con varías operaciones a la vez a través de

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Separamos el pedido

Comparación de fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

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Tapete doble

porque si divides 18÷6 te da 3 o 18÷3 te da 6 Se puede utilizar cualquiera de las dos o los dos ejemplos.

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Completemos el crucigrama

Efectivamente, ya que 31 x 1 = 31 vamos a escribir el resultado. Escribe en crucigrama U N O.

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¿Y si necesitamos agrupar?

María comenta que su primo se dedica a dar cursos y explica brevemente sobre los cursos.

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Contra reloj

las veces que aparece entonces si ahora multiplico el 7 y el 6 me da como resultado 42 Pues sumando 6 veces 7 o

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Más Fracciones

pierde algo o se come algo o cualquier situación que haga que la cantidad inicial disminuya

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El puesto de frutas

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

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Atínale al número

Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.

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El gato Q

Al marcar la respuesta en el tablero, se hace con un signo de círculo o cruz (O o X).

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¿Cómo eres ll?

Quedaría 12 o 510 Entonces, ¿Qué ponemos de respuesta en el inciso “b”?

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¿Cómo eres?

Analicemos la imagen y la fracción que nos piden y veamos si es más sencillo encontrar la fracción equivalente o dividir

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¿Qué parte es?

Para ver quien empieza pueden hacer un volado o bien, un piedra, papel o tijeras.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

¿Cómo usarías este círculo para medir o trazar ángulos?

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