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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429sLa maestra Juliana es un elemento importante para la comunidad tsotsil del municipio del Bosque en Chiapas

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(clase bilingüe)

nos identifica como parte de un pueblo, en este día presenciaremos las formas de expresarnos en mè’phàà, las diferentes

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Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

En medio tiene un perfume atractivo, con un olor agradable en la flor, como los bebés recién nacidos.

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Historia de la vida

elaboración de un relato biográfico

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(clase bilingüe)

Los mayos somos un pueblo amerindio que habita en la zona sur del Estado mexicano de Sonora, conocida como Valle del Mayo

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Te invito a escribir en tu cuaderno un relato que recuerdes o hayas escuchado en tu localidad o aquí en “Aprende en Casa”

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Mi familia

Recuerda que tu historia familiar es un texto narrativo.

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Leemos poemas

flores, te puedes imaginar un lugar tranquilo, en el que se puede escuchar el canto de los pájaros y donde hay muchas flores

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Revisando los periódicos

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Un periódico mural es un medio de comunicación visual que se coloca en una parte visible, es, en pocas palabras, un conjunto

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Advertimos o comunicamos una novedad

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad. ipá kábe’ mahár nánt’a rinhí mahár ichhá

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Examino algunos avisos

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad.

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Características de los artículos de divulgación científica

En relación con el autor del texto éste se encuentra en la página de inicio del respectivo artículo.

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Reviso artículos de divulgación científica

Como verán, es un texto informativo, se usa un lenguaje acorde al público destinatario, la información es confiable, da a

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