Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

En estas reuniones son muy importantes las personas que narran estas historias y cuentos porque generalmente son las personas

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Con mayúscula los nombres especiales

Rosita el patio de mi casa Reto2 La lista que hagas te será una base de datos por si te gusta de inventar y escribir historias

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes, conocer historias

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Llegó el momento de día en el que a mi me gustaria meterme a cantar dentro del agua.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

de las actividades que has realizado a lo largo de este ciclo, has sido artista y has creado espacios, personajes e historias

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Exploradores del arte perdido

Vestuarios de periódico, autorretrato, historietas, instalaciones, canciones, objetos mágicos e historias

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pide ayuda a tus familiares y cuenten las historias que conocen sobre los aspectos que modifican los espacios.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Historias alumnos.

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Entre rastros y huellas

Indaga sobre: ¿cuáles son las huellas y los rastros de tus historias familiares?

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

¿Cuántas historias y anécdotas sabrán tus abuelas y abuelos?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¿Qué personajes estuvieron involucrados en ese hecho histórico?

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Es momento de comenzar a pensar: ¿qué historias, emociones, paisajes, vivencias y experiencias te gustaría contar?

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En un libro la vida es más sabrosa

Los libros de artista cuentan tradiciones, historias, costumbres, vivencias y momentos especiales.

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Del recuerdo al re-creo

Énfasis: recrear manifestaciones del arte para distinguir su importancia como parte de la memoria histórica de nuestro

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