Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

En la columna de en medio registraremos de una manera más gráfica los números de los resultados obtenidos, con “palitos”

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Organizando información en diagramas

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Escuchemos a los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

que están redactados en discurso directo donde los personajes dialogan, por lo que se emplean guiones largos al inicio de

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Difundir los resultados de una encuesta

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Contenido · Temas

Organizar datos en un directorio

Organizar datos en un directorio

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

que realizan los alumnos de las escuelas en los cuales se manifiesta su identidad, así mismo en la muestra gastronomía local

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Recuerdas algunos de los poemas que se has leído aquí en Aprende en Casa?

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

en lugares como el Palacio de Bellas artes en la ciudad de México y en los Estados Unidos de América.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Sal al patio de tu casa, observa con atención para que respondas de acuerdo a lo que hay en el lugar donde vives y anótalo

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Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Mi familia

¿Desde cuándo vivo en el lugar que ahora lo hago? ¿Ma ha’mu di ’bui habu di ’buy’a?

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