coleccion · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Información que pueda proveer aspectos relevantes del tema elegido.

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Preguntar para conocer

Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona de su localidad para conocer aspectos de su vida personal

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Depende del contexto

Identificas los aspectos que deseas destacar en tu carta, sobre el asunto elegido, y solicitas que los expliquen en caso

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

La respuesta para este aspecto es que, en realidad esta parte puede variar de acuerdo con el tema y propósito de la carta

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Varios modelos un mismo estilo

Otro aspecto que pudo llamar tu atención es la fecha que, como ya se había mencionado, está escrita con letra, no con número

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Juguemos al cartero

¿Pudiste identificar qué aspectos comparten la mayoría de los modelos que has visto?

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Se puede concluir igual respondiendo o comentando aspectos como: la importancia de preservar las lenguas indígenas o ¿qué

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¿Cómo organizar información?

Primeramente, de un color las ideas principales, de otro color las ideas secundarias y un color más para aspectos descriptivos

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La diversidad nos enriquece

Pero cuando se habla de un país como México, la identidad son los aspectos culturales que todos tienen en común, como son

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¿Qué pasa si...?

Marina se puso de buen humor, y todo el día tuvo aspecto de niña. El papá le preguntó si era feliz.

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¿Qué pasa si...?

Marina se puso de buen humor, y todo el día tuvo aspecto de niña. El papá le preguntó si era feliz.

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Cuenta la leyenda...

Cuenta la leyenda que, un día, el Dios Quetzalcóatl, que tenía el aspecto de una serpiente adornada con plumas de color verde

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Adivina figuras

Fuente: http://mep.go.cr/sites/default/files/page/adjuntos/estrategias-didacticas-para-abordaje-geometria-para-tercer-ano.pdf

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Lo que viví en Aprende en casa

Tuvo que cambiar su forma de dirigirse a ellos, mejorar la dicción y modificar algunos aspectos para aparecer frente a cámara

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

Cuando por fin llegaron a la clase, casi todos los niños ya ocupaban sus asientos.

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