Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Títeres en acción
Como en esta historia que habla acerca de la importancia del agua, que es un líquido vital para el planeta y para todos los
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· Ficha de clase
Punto por aquí, línea por allá
un dibujo previo para saber cómo quedaba su mural.
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· Ficha de clase
¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?
Para empezar, quiero un cabello tan largo como Rapunzel.
S.
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· Ficha de clase
¿Qué hacen?
Es una persona que para hacer su trabajo utiliza una escoba de varas de árboles, también usa una gorra para protegerse del
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
Reconoce a las personas que forman parte de la comunidad (panaderos/as, doctoras/es, carteros/as, policías, maestras/os…) para
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Para darle solución al problema, puedes apoyarte en la siguiente tabla para organizar la información:
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· Ficha de clase
I’m hungry
Para que puedas hacer algunas anotaciones.
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· Ficha de clase
I’m hungry
Para que puedas hacer algunas anotaciones.
Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.
Se seleccionó una canción.
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· Ficha de clase
Los libreros y otras compras
#page/10
Apóyate en la siguiente tabla para resolver tu desafío.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
¿Qué debes tomar en cuenta para colocar tu pintura en el marco?
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Si tú tienes una en casa ve por ella en este momento para que puedas hacer música y jugar.
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· Ficha de clase
La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo
Revísalos para saber más sobre el tema.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El mapa de Sofía
, para evitar algún accidente o infracción.
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· Ficha de clase
¡En sus marcas, listos, a jugar!
Y para terminar con esta sesión no se te olvide ¡Lavarte las manos! después debes hidratarte.
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