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Miles y miles de años

(Ma = Millones de años) La clase pasada vimos unidades de tiempo y la más grande fue el milenio, que eran 1,000

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Comprando fruta

Para saber cuánto compro David, vamos a recordar lo que vimos la clase pasada, que fueron las unidades de peso, toneladas

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La bodega de Don Pepe

El día de hoy, con la información que nos dio Paola la nieta de Don Pepe, vimos la relación entre la tonelada-kilogramo y

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El mapa de Sofía

Recuerdas que en la clase pasada comentamos, que la rosa de los vientos se encuentra en todos los mapas.

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¿Dibujos en el mapa?

Recuerdas que las letras que aparecen en la rosa de los vientos son los puntos cardinales, que son; norte, sur, este y oeste

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Figuras

También vimos las rectas secantes , que pueden ser oblicuas cuando en la intersección los ángulos que

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Empacando

¿Es lo que vimos la clase pasada, lo recuerdas?

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Tres en raya

Para poner en práctica los procedimientos que vimos la clase anterior, vamos a jugar “Tres en raya” con divisiones.

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Balones en juego

Observarás con mucha atención, retomaremos el tema que vimos en la clase pasada, recuerdas el ejemplo del fútbol, que además

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El fabuloso mundo de los ángulos

Recuerdo que en cuarto grado vimos ese tema, pero, le soy sincera, hay cosas que no recuerdo bien.

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¿Cómo son los cuadriláteros?

Vimos que algunos cuadriláteros comparten las mismas características y que otros poseen características muy particulares.

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Visita de superhéroes

De los cuadriláteros que hoy vimos, el súper cuadrilátero que cuenta con estas características es el trapezoide.

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Curiosidades matemáticas

escolar y c ómo trabajamos en la clase de matemáticas, te voy a compartir unos videos

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Pista de carreras

También piensa en los viajes, incluso en los que hoy en día se nos hacen “cortos” pues se ubican en la misma ciudad o pueblo

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¡Vamos a jugar aprendiendo!

El Reto de Hoy: Realiza el siguiente ejercicio con lo que vimos el día de hoy.

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