Resultados para: «tigres»
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tienes?
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Tienes que aprender a respetar y emplear tu inteligencia de la mejor manera posible, ayudando a las demás personas cuando
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
¿Y tú también tienes elefantas y tigres en las orejas?
¿Dependerá de tu estado de ánimo?
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
agradecido (puede ser por algo que te ocurrió, alguna acción bondadosa que alguien hizo por ti, por la oportunidad que tienes
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
¿Qué emoción sientes cuando tienes que dar la respuesta a cada una de estas preguntas?
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Si tienes los ojos cerrados, es momento de abrirlos lentamente.
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
¿Te das cuenta que tienes muchas fortalezas y que las aplicas en diferentes aspectos de tu vida?
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
Lo primero que tienes que hacer es tranquilizarte.
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
claridad porque tus pensamientos van a mil por hora y eso te puede llevar a comportarte de formas que generalmente no tienes
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Cuando tienes una meta, primero debes pensar en ella, es decir, imaginar que puedes lograrla.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Sólo cuentas con 2 tinas como ayuda para poder cruzar, sólo tienes una oportunidad para llegar al otro lado del río y 10
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
Es importante que se hablen de todas las emociones que tienes y que experimentas, por ejemplo, otra emoción que puedes sentir
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Lo primero que tienes que hacer es identificar cómo te sientes, después debes regular o manejar tus emociones para cambiar
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Unos te caen bien, otros no tanto e incluso sentir indiferencia hacia alguien significa que no tienes interés en relacionarte
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
me olvidó que estábamos grabando y le respondí, entonces ella me dijo por el audífono: Adriana, estamos grabando, no tienes
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
, siempre tienes que darle tiempo a la otra persona para hablar y en algún momento pedir la palabra.
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