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Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición

Italia, tomando en cuenta la independencia de ésta frente a la Iglesia y España, y con la idea de la separación política-religiosa

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La revolución de Copérnico

Bajo su tutela, Copérnico orientó su educación hacia la vida religiosa.

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¿Cómo se puede estudiar el universo?

religiosas, la astronomía también se vio seriamente afectada.

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¿Qué sabes sobre el universo?

propia interpretación del origen y evolución del universo, derivada de sus observaciones astronómicas y sus creencias religiosas

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Energía mareomotriz y por biomasa

El objetivo de esta práctica se cumplió.

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Las constelaciones

Menos popular pero también práctico para orientarse, es el Triángulo de Invierno y es formado por Procyon, Betelgeuse y Sirio

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La gravedad según Einstein

contribuido para el entendimiento del origen, estado y destino del universo, e incluso ha mostrado tener aplicaciones más prácticas

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Kepler: figura de la revolución científica.

Cabe señalar que la sabiduría que tenían acerca de los astros estaba estrechamente vinculada con las creencias religiosas

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Ciencia y pseudociencia: astronomía y astrología

Las personas las agruparon y asociaron con figuras religiosas o de la mitología afines a su cultura.

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Guillermo Haro

investigaciones no solamente se centraban en la explicación sobre el origen del universo; también tenían aplicaciones prácticas

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Rosalind Franklin

Su madre, Muriel Walley, provenía de una familia judía religiosa y filantrópica; mientras que su padre, Ellis Franklin, era

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Albert Einstein

Debido a esto se volvió extremadamente religioso, tanto que llegó a preocupar a su familia.

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La verdadera historia de la Tierra plana

En Estados Unidos, las ideas de Rowbotham fueron adoptadas y diseminadas desde finales del siglo XIX por un culto religioso

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Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia

Por otro lado, se llama pseudociencia a todas las formas de afirmación, creencia o práctica que aparentan ser científicas

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¿Qué es y cómo funciona el internet?

definido como “una tecno-estructura cultural comunicativa que permite reorientar las experiencias del conocimiento y de las prácticas

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