Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Es muy interesante leer notas informativas para estar al tanto de lo que pasa a nuestro alrededor y en el mundo.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Decir lo mismo de varias maneras es útil para que nos aseguremos de transmitir nuestro mensaje.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Las gráficas son más fáciles de entender ya que organizan nuestros datos de la encuesta de una forma visual y que llama la

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Es hora de elaborar nuestras propias adivinanzas.

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Contenido · Ficha de clase

Programación (LM3°)

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Contenido · Temas

Armar una revista de divulgación científica para niños

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Contenido · Temas

De narraciones, cuentos e historias

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Contenido · Temas

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

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Contenido · Temas

Describir un proceso de fabricación o manufactura

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Contenido · Temas

Difundir los resultados de una encuesta

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Contenido · Temas

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

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