Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero sobre todo, en compañía de tu maestra o maestro y

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¡Extra, extra, la noticia está lista!

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Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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Preferencias de platillos

Procesamiento: Los resultados de la encuesta se organizan y presentan en tablas y gráficas.

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Tomamos notas, para entender mejor

recupera información relevante mediante notas y las emplea al redactar un texto.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Hay que recordar que los hechos en la línea del tiempo deben de llevar un orden cronológico y algo que nos va a ayudar mucho

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Lo que la reportera quiso decir

emplea la paráfrasis en la redacción.

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Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

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Organizando información en diagramas

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Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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