coleccion · Ficha de clase

Palabras cortas y largas

Te invito nuevamente para que sigas leyendo y escribiendo, sólo de esa manera lo irás haciendo cada vez mejor.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

registrando en tu cuaderno la información que encuentres en las fuentes de consulta que tengas en tu casa, como lo están haciendo

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Palabras y más palabras

Coloca el nombre de esta ave en la lista que estás haciendo.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Lo importante es que lo sigas haciendo, tus papás, abuelos, hermanos, tíos, los maestros, todos empezaron a leer y escribir

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Rima, rimando; canta, cantando

distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual que Vela, pero lo que estás haciendo

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A corregir nuestros textos

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escríbela en la tarjeta.

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La primera versión de mi cartel

Comentar haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escribirla en la tarjeta.

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Presentemos nuestro cartel

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escríbela en la tarjeta.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

registrando en tu cuaderno la información que encuentres en las fuentes de consulta que tengas en tu casa, como lo están haciendo

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Rima, rimando; canta, cantando

distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual que Vela, pero lo que estás haciendo

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Te digo cómo es

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Ponle sonidos al cuento!

, ¿Qué están haciendo?, ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Qué estás haciendo? https://www.youtube.com/watch?

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Mira, te recomiendo este cuento…

libro de texto, hojas blancas o un cuaderno, tu lápiz y lápices de colores, además de interés y disposición para seguir haciendo

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿Qué están haciendo? ¿Cuál es su expresión? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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