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Ficha: Respeto, valoro y cuido a mi familia

valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen

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Ficha: Resuelvo conflictos

Sugiere tus propias algunas reglas para convivir con tu familia y en tu grupo escolar.

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Ficha: Sugerimos que tu historieta…

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares

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Ficha: Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.

deseos y necesidades, y al ser consciente de cuidarse y cuidar a otras personas entre su familia, amigas, amigos y grupo escolar

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Ficha: Tomamos decisiones sencillas y complejasf

decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas en situaciones escolares

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Ficha: Tomo decisiones con respeto

decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas en situaciones escolares

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Ficha: ¿Quién va primero?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Quiénes me cuidan y protegen?

valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen

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Ficha: ¿Qué le faltará a mi resumen?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Aprendizaje Esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Qué tienen de especial los reglamentos?

participa en la elaboración del reglamento escolar.

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Ficha: ¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: ¿Y si así es más atractivo?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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