coleccion · Ficha de clase

Alfarería zoque

González, vivo en el municipio de Tapalapa en el estado de Chiapas, hablo la lengua zoque y estoy muy contento

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Lo que la reportera quiso decir

Pues que estamos muy contentos.  Plácemes es de la familia de la palabra “placer”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Tomamos notas, para entender mejor

Contesta el crucigrama.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

a convertir en noticia, es decir que no solamente vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto

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¡Adiós a tercero de primaria!

Las historias en general y en particular de los cuentos, te gustó mucho todas las veces que leíste el libro de lecturas y

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Observa la siguiente historia. Video Nal Maíz. Creación de los hombres del maíz.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

En el planteamiento o inicio se presentan los personajes y la situación inicial de la historia.

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¡Te cuento un cuento!

¿Estás lista, listo para escuchar la historia?

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La sopa de adjetivos y adverbios

Pues va muy contenta, feliz, porque va a ver a su abuelita.

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A escribir el recetario

No se te olvide contestar la autoevaluación, para que te des una idea de todo lo que has aprendido en esta práctica social

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Actividades comunicativas

El contexto en que se realizan estas actividades comunicativas considera elementos espaciales, temporales, sociales, culturales

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

tratamiento que se dispone para un malestar Para complementar la información sobre los recetarios, vamos a contestar

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