Resultados para: «anders-celsius»
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andes?
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· Ficha de clase
La guía de revisión
Usar coma antes de un “pero”.
Usar signos de admiración e interrogación.
Tee nta nani letra kuni.
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Qué buena respuesta, muchos pueden coincidir con Andrés.
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· Ficha de clase
Mi exposición
Antes de iniciar nuestra investigación, quiero compartirte un poema que habla sobre el árbol, ¿Quieres conocerlo?
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Qué buena respuesta, muchos pueden coincidir con Andrés.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
En la versión en español las nubes negras aparecen antes del verbo y en este caso, en náhuatl, parecen estar hasta el final
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· Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
Antes de concluir la sesión, te invito a disfrutar de una historia fantástica y divertida de tradición oral, titulado “El
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· Ficha de clase
Escribimos textos creativos
Como los siguientes:
Es importante, tomar en cuenta esta información, antes de empezar a escribir.
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· Ficha de clase
Jugando a ser creativo
Antes de modificar las partes de un texto creativo.
¿Recuerda qué es un texto creativo?
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· Ficha de clase
Comparto los consejos de los abuelos
Como lo hemos dicho antes, con ellos se trasmiten principalmente valores y enseñanzas de tu propia identidad cultural.Meripai
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· Ficha de clase
Juguemos basta
Antes de comenzar a jugar, observen el tablero, las casillas que hay, para que sepan lo que realizarán durante el juego.
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· Ficha de clase
¡Hagamos cuadros mágicos!
¿Habías visto uno antes?
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· Ficha de clase
La fiesta de Carola
Carola menciona que en su salón esta Carla, María, Andrea, Claudia, Lupita, Martha, Elizabeth, Juanita y ella, ¿Cuántas niñas
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
alcancía con monedas de $10 y de $1 y comenta que puede utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Ayúdanos a saber cuántos objetos de papelería tiene Andrea.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Ahora, Andrea quiere representar las pinturas de sus alumnos en los marcos para ejemplificar un Museo en el aula tiene que
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