Resultados para: «para_1»
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
Para comprenderlo mejor realiza una breve simulación.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Observa con atención la siguiente imagen para entender lo anterior.
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· Ficha de clase
La fábrica de fracciones
Y la puedes representar como
6/4 > 8/8
Para finalizar, recuerda
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Para saber más:
Lecturas
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Para escribir las semejanzas y diferencias utiliza el siguiente cuadro.
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· Ficha de clase
¡Distribución de las regiones naturales de México!
Lee la siguiente historia para conocer un poco más sobre las regiones naturales de México.
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· Ficha de clase
¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?
Como hemos visto, cotidianamente consumimos diferentes sustancias y productos necesarios para vivir, como los alimentos.
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· Ficha de clase
Canciones, trabalenguas y retahílas
En el siguiente video otra retahíla, escucha y observa para que después puedas decirla.
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· Ficha de clase
Canciones, trabalenguas y retahílas
Para saber más:
Lecturas
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· Ficha de clase
¡Aprende y gana!
¿Cuáles son los nutrientes esenciales para el funcionamiento de la célula, que se producen en los ribosomas?
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· Ficha de clase
Un cuerpo musical
Recuerda que la práctica es muy importante para poco a poco aprenderlo, no te desesperes.
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
Para terminar esta sesión, ¡Hagamos una brújula!
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
Para terminar esta sesión, ¡Hagamos una brújula!
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
Énfasis:
favorecer la visita virtual al Museo del Palacio de Bellas Artes, para valorar la identidad cultural mexicana
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