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Objetos que hablan: discurso directo

¡Veamos qué tanto recuerdas del tema! Para esto realizarás el siguiente juego: Invita a alguien de tu familia a jugar.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Qué te hace reír?

escribe chistes para publicarlos

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¡Aires de familia!

corrige subtextos para hacer claro su contenido.

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Te quiero decir lo que siento

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia Si tienes la fortuna de hablar una lengua

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Leer para disfrutar

Leer para disfrutar

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Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

localiza información para responder a preguntas específicas.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Yo les doy el primer verso otra vez para que comiencen:  Un ratón… Escribí lo siguiente: Un ratón, se comió el jamón, que

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Los poemas y sus características

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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De músicos, poetas y locos.

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Desplegando ideas

¡Ya está listo el diagrama y las notas para escribir el borrador del folleto!

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¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

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