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Ficha: ¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
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Ficha: ¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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Ficha: ¿Qué nos conviene comer?
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Ficha: ¿Qué nos conviene comer?
analiza el aporte calórico de diferentes tipos de alimentos y utiliza los resultados de su análisis para evaluar su dieta
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Ficha: ¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
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Ficha: ¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad
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Ficha: ¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
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Ficha: ¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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Ficha: ¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
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Ficha: ¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
comunica los resultados de su proyecto de diversas formas, proponiendo alternativas de solución relacionadas con las reacciones
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Ficha: ¿Cuándo es posible y cuándo no?
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Ficha: ¿Cuándo es posible y cuándo no?
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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Ficha: ¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
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Ficha: ¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
interrogantes o para resolver situaciones problemáticas referentes a la transformación de los materiales, comunica los resultados
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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación
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La educación en México, 1920-1970
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La educación en México, 1920-1970
Se analizan las acciones en materia educativa de los gobiernos posrevolucionarios y sus resultados.
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Comunicamos los resultados del proyecto
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Comunicamos los resultados del proyecto
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Características del informe de resultados
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Características del informe de resultados
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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
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Acuerdo con otros cuidar el medio ambiente
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Acuerdo con otros cuidar el medio ambiente
escucho para cuidar el medio ambiente; Opino sobre soluciones a problemas ambientales de mi escuela; y Presentamos los resultados
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Arquitectura y surrealismo - Aprendiendo a amar a México
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Arquitectura y surrealismo - Aprendiendo a amar a México

Descubre la combinación de la arquitectura y el surrealismo, su fusión puede llegar a tener resultados muy increíbles.

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1. Resultados satisfactorios
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1. Resultados satisfactorios
Resultados satisfactorios
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