coleccion · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Es que la maestra Juanita nos dejó una tarea bien rara. ¿Una tarea rara?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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Datos biográficos

Ahora conocerás la biografía de un maestro que estuvo en una sesión pasada de Aprende en Casa, el maestro Teódulo Méndez.

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Modalidades de lectura

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

o maestro.

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Vida y obra de un escritor

Entonces las mamás y los papás y las maestras y maestros le escriben y le preguntan cómo hacer para corregir a los niños

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Similitudes y diferencias en las narraciones

El habitante más viejito del pueblo les ayuda a idear un plan maestro, este plan consistía en hacerle creer a la señora malvada

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

decir que, efectivamente, se explican las maneras de contagio, y en los síntomas dice que son “Fiebre, dolor de cabeza y malestar

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

, de tu maestro, de tu mamá, de tu papá o de algún familiar.

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

o maestro te los pida.

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Divirtiéndonos con trabalenguas

Comenta el reto con su maestra o maestro e invita a tus familiares o algunos compañeros a que digan tu trabalenguas.

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La monografía

Lee con atención la siguiente historia que cuenta un maestro que habla náhuatl.

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¡Hagamos un croquis!

—Maestra: ¡Exactamente!

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Elijo tema para una monografía

o maestro, con tus compañeros o con tu familia, y con todos aquellos que quieres que vean tu trabajo.

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¿Quién llega primero?

La maestra podrá corregir y ayudar a ambos a dar sus movimientos e indicaciones.

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