Contenido · Ficha de clase

Adicciones ¡No caigas en la trampa!

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Contenido · Ficha de clase

La célula: unidad de la vida.

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología al servicio de la sociedad

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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¿Qué saben sobre la sexualidad y las adicciones?

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Biología y sociedad.

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Bioreto // Repaso

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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¡Aprende y gana!

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Biología y sociedad.

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Formas de expresar un tema en poesía

¿Qué estrategias has usado para identificar el tema?

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Un público activo

Te invito a ver los siguientes testimonios de alumnas y alumnos que comparten su experiencia y sus estrategias para tomar

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Prepara tus respuestas

Como puedes ver, este tipo de estrategias reducen mucho tu miedo a responder preguntas de la audiencia.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Recuerda que todo lo que se está trabajando en esta sesión tiene la finalidad de apoyarte en estrategias de estudio; brindarte

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Identifico mis fortalezas

También contempla buscar estrategias para que en el futuro no le pase lo mismo, es decir está previniendo mejorar su desempeño

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¿Cómo y qué preguntar?

Jorge: Y hablando de creatividad, ¿cómo ha vivido su proceso creativo dentro de esta estrategia?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

cuando se quiere obtener buena información de un entrevistado, es despertar su confianza, y para esto hay distintas estrategias

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