Resultados para: «biodiversidad-e-identidad_1»
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identidades?
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
hechos, lugares, personas, o creencias del pasado y del presente, y que nos sirven para valorar y fortalecer nuestra identidad
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
impactó darse cuenta de los enormes alcances de la literatura no sólo para comunicarnos sensaciones, emociones, sentimientos e
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
mi charola y mis pinzas, servirme unos bolillitos y unos bizcochitos, formarme para que los guarden en una bolsa, pagar e
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
por ello, es importante observar que los sitios que eliges para seleccionar información, estén avalados por organismos e
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
Aprendizaje esperado:
Comprende e interpreta reportajes.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Fuentes de información: Material impreso, testimonios orales e
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Buscar información e investigar sobre el tema. La investigación es uno de los pasos más importantes.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Aprenderás a adentrarte en el análisis de las letras para comprender el contenido de canciones o textos líricos, e identificarás
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
elaborado por un periodista sobre un hecho o cualquier tema y se publica en la prensa escrita o se emite por televisión, radio e
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
nos exige más tiempo es la redacción de nuestras cápsulas y la investigación, la finalidad es presentar información veraz e
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Para ello era necesario escuchar la transmisión de un programa e identificar el tema central, la manera en que se anuncia
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Aprendizaje esperado:
seleccionar un material e identificar información específica.
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
Discurso directo e indirecto
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
sobre todo si se entra en un ambiente de confianza y el desarrollo de la entrevista se torna en una conversación agradable e
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
Comprenderás e interpretarás reportajes.
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